Qu’entend-t-on par mini-monde ? Il s’agit d’une mise en scène multisensorielle
créée et imaginée par l’adulte. Celle-ci prend vie dans des bacs d’exploration
ou dans l’espace d’accueil. C’est une invitation faite à l’enfant d’expérimenter,
d’enquêter, d’explorer, de réfléchir, de jouer et de s’interroger sur le monde via
de multiples découvertes.
Contenu
En partant des 100 langages de l’Enfant et de la notion de « Provocation » dans
l’approche Reggio, la journée est imaginée comme un « Atelier » d’exploration
multisensorielle. Découvrir de nouveaux matériaux, les combiner, les enrichir afin
d’ouvrir le cadre des activités et des expériences ludiques proposées aux tout-pe-
tits.
Objectifs
- Découvrir la notion de collections
- Enrichir son panel d’activité grâce à de nouvelles propositions ludiques
- Imaginer et créer des activités sensorielles riches de sens pour les tout-petits
- Susciter l’émerveillement, l’expérimentation, le jeu et la motricité libre
- Penser à l’aménagement de l’espace
- Réfléchir à sa posture professionnelle pour susciter l’intérêt de l’enfant mais
aussi sa sécurité - Soutenir la découverte par un étayage sécure permettant à l’enfant d’apprivoiser les matières et prendre plaisir à la manipulation.
