Formation ATL : Voyage imaginaire dans les mini mondes

Qu’entend-t-on par mini-monde ? Il s’agit d’une mise en scène multisensorielle créée et imaginée par l’adulte.  Celle-ci prend vie dans des bacs d’exploration ou dans l’espace d’accueil. C’est une invitation faite à l’enfant d’expérimenter, d’enquêter, d’explorer, de réfléchir, de jouer et de s’interroger sur le monde via de multiples découvertes. En savoir plus : https://ecoline-caracole-asbl.be/voyage-imaginaire-dans-les-minis-mondes/   …

Formation ATL : Voyage dans les mini mondes

Qu’entend-t-on par mini-monde ? Il s’agit d’une mise en scène multisensorielle créée et imaginée par l’adulte.  Celle-ci prend vie dans des bacs d’exploration ou dans l’espace d’accueil. C’est une invitation faite à l’enfant d’expérimenter, d’enquêter, d’explorer, de réfléchir, de jouer et de s’interroger sur le monde via de multiples découvertes. En savoir plus : https://ecoline-caracole-asbl.be/voyage-imaginaire-dans-les-minis-mondes/

Formation ATL : Voyage imaginaire dans les mini mondes

Qu’entend-t-on par mini-monde ? Il s’agit d’une mise en scène multisensorielle créée et imaginée par l’adulte.  Celle-ci prend vie dans des bacs d’exploration ou dans l’espace d’accueil. C’est une invitation faite à l’enfant d’expérimenter, d’enquêter, d’explorer, de réfléchir, de jouer et de s’interroger sur le monde via de multiples découvertes. Pour en savoir plus : https://ecoline-caracole-asbl.be/voyage-imaginaire-dans-les-minis-mondes/

Formation ATL : Des constructions inspirantes

Comment mettre en place un espace de construction sans se limiter à un bac avec des cubes en plastique et imaginer « un chantier » qui ouvre les portes de l’imaginaire pour voyager dans le temps, l’histoire, le monde ? Comment favoriser l’émergence d’une expérience émotionnelle, une découverte ludique et une coopération entre les enfants permettant des constructions …

Formation ATL : Vivre ses droits, focus sur ceux des enfants !

Comment aborder la Convention Internationale des Droits de l’Enfant (CIDE) de manière ludique, créative et artistique avec les enfants afin de favoriser la participation et l’esprit critique ? Pourquoi se mettre à dimension d’enfant et observer notre milieu d’accueil à travers leur regard ? Parce que les enfants sont les adultes de demain et que …