Formation Continue : Professionnel.les 0-3 ans Comment développer la créativité de l’enfant, comment soutenir ses apprentissages, favoriser la manipulation et le développement de la motricité fine ? Comment les aider dans leur capacité à résoudre des problèmes ? Pourquoi utiliser du matériel informel du quotidien, quel impact sur notre organisation ? Cette journée de formation …
Formation Petite Enfance : Le monde en chantier, des constructions inspirantes !
Formation Continue pour les professionnel.les 0-3 ans Comment mettre en place un espace de construction sans se limiter à un bac avec des cubes et imaginer « un chantier » qui ouvre les portes de l’imaginaire pour voyager dans le temps, l’histoire, le monde ? Comment favoriser l’émergence d’une expérience émotionnelle, une découverte ludique et …
Formation Petite Enfance : Le monde en chantier, des constructions inspirantes !
Formation Continue pour les professionnel.les 0-3 ans Comment mettre en place un espace de construction sans se limiter à un bac avec des cubes et imaginer « un chantier » qui ouvre les portes de l’imaginaire pour voyager dans le temps, l’histoire, le monde ? Comment favoriser l’émergence d’une expérience émotionnelle, une découverte ludique et …
Formation Petite Enfance : Le monde en chantier, des constructions inspirantes !
Formation Continue pour les professionnel.les 0-3 ans Comment mettre en place un espace de construction sans se limiter à un bac avec des cubes et imaginer « un chantier » qui ouvre les portes de l’imaginaire pour voyager dans le temps, l’histoire, le monde ? Comment favoriser l’émergence d’une expérience émotionnelle, une découverte ludique et …
Formation Petite Enfance : Le mini-monde, une invitation au Voyage !
Formation Continue pour les Professionnel.les 0-3 ans Qu’entend-t-on par mini-monde ? Il s’agit d’une mise en scène multisensorielle créée et imaginée par l’adulte. Celle-ci prend vie dans des bacs d’exploration ou dans l’espace d’accueil. C’est une invitation faite à l’enfant d’expérimenter, d’enquêter, d’explorer, de réfléchir, de jouer et de s’interroger sur le monde via de …