Contenu Durant ces 2 journées, nous parlerons d’étoffes, de matériaux nobles, de couleurs, de lumière, d’aménagement, d’odeurs… Nous imaginerons un environnement de vie esthétique, chaleureux, riche en découverte et expérimentation pour le tout-petit mais aussi pour l’adulte qui l’accompagne. Nous laisserons courir notre imagination pour transformer, customiser, embellir l’existant de nos milieux d’accueil sans se …
Avez-vous déjà observé combien un enfant peut être absorbé par la manipulation de « Petits trésors » ? Ces petites choses insignifiantes, savamment choisies pour leurs richesses sensorielles, stimulent le jeu, favorisent la créativité et permettent de nombreuses découvertes. Contenu Comment développer la créativité de l’enfant, comment soutenir ses apprentissages, favoriser la manipulation et le …
L’habitat est intimement lié à la notion de civilisation. Il offre un espace refuge et familier, un lieu de rassemblement. Le bâti dépend de l’implantation géographique, de l’usage, des matériaux. Dansl’approche Reggio, l’environnement est le 3ème éducateur, il offre de multiples explorations. Contenu Comment mettre en place un espace de construction sans se limiter à …
Qu’entend-t-on par mini-monde ? Il s’agit d’une mise en scène multisensoriellecréée et imaginée par l’adulte. Celle-ci prend vie dans des bacs d’explorationou dans l’espace d’accueil. C’est une invitation faite à l’enfant d’expérimenter,d’enquêter, d’explorer, de réfléchir, de jouer et de s’interroger sur le monde viade multiples découvertes. Contenu En partant des 100 langages de l’Enfant et …
Contenu En partant des 100 langages de l’Enfant et de l’approche Reggio, la journée est imaginée comme un “Atelier” d’exploration multisensorielle permettant d’enrichir le panel des activités proposées aux tout-petits. Vous êtes plongé.e.s dans cet univers pour y vivre une expérience immersive. Dans un second temps, c’est vous qui passez à l’action pour relever des …